为了确保高效课堂，提升教学质量，4月3日上午，温江区小教室周丽蕊主任和教研员卓琼老师来到公平学校，为学校的小学语文教学提供了针对性的指导，李登富校长、陈景伟主任，小学组语文教师全程参与听评课。
上午，周丽蕊主任和卓琼老师进入课堂听了王玥老师和黄晶晶老师的两节作文课。王玥老师在6.4班执教《“告别童年”话题作文》写作课，王老师通过播放歌曲、交流纪念册、观看班级影集的形式创设情境，学生入情入境，情感被充分调动起来。现场写作环节，学生闭眼凝思静写，没有老师过多的言语，每个孩子都在做自己，都是一个鲜活自如的独立体。修改展示环节，学生通过小组合作的形式完成对作文的修改，更是从王玥老师的引导中学会了情感的表达方法。黄晶晶老师执教《的手》，她的课注重对学生写作方法的指导，让学生在仿说仿写中训练语言。
课后，两位专家对王玥老师和黄晶晶老师给予了针对性的指导。希望两位老师能够在课堂中紧密结合温江区语文教学“学为中心”的主题，做到一课一得，目标清楚简洁，抓住重心。随后，两位专家在阶梯教室为公平学校的全体小学语文教师做了专题讲座。教研员卓琼老师提出，要做好小学语文教学工作，必须研读课标，把握教材，实施有效的教学。卓琼老师针对阅读教学中的六个方面提出了实质性的建议。小教室周丽蕊主任则从“学为中心”，提升学生语文素养方面给予了指导，提出要因材施教、注重过手；扎实高效、关注反思；激发兴趣、培养习惯。两位专家的讲座让在场的老师收获颇丰。
活动最后，公平学校李登富校长对两位专家的到来表示感谢，相信在专家的指导下，公平学校小学语文教学会迅速提质增效。