9月25日上午，公平学校二年级语文教师齐聚一起，在陈景伟主任的领导下，在温江区教研员卓琼老师的指导下，在教研组长何晓梅老师的主持下，开展了语文部编版教材大教研活动。
活动中，四位二年级的老教师倾囊相授，为大家展示了四节精彩纷呈的语文课。马利林老师执教的《植物妈妈有办法》，采用小组合作完成学历案的形式，让学生找到了植物妈妈的传播办法和传播方式，充分发挥学生的主动性，在最后的仿写环节，调动学生思维，学生们创作出了一首首新诗歌。廖婧蓉老师执教的《我要的是葫芦》，廖老师生动的语言，带着学生进入了故事中，情境性的教学和葫芦的实物展示把课堂的气氛推向高潮，学生的朗读指导也水到渠成。罗红艳老师执教的《井底之蛙》一课，通过图片展示、成语理解、对话朗读练习等环节，带动了学生的学习积极性，从而理解了故事的寓意。李玉华老师执教的《植物妈妈有办法》，李老师的引导精准到位，把学生思维引领到一个新的高度，学生的交流和表达得到展现。
随后，二年级全体语文教师参与评课，陈景伟主任全程参与。评课中，教研员卓琼老师对这四位老教师的教学表示肯定，随后分别给出了自己的建议。卓琼老师指出，在温江区倡导“三学课堂”即独学、合学、群学的大背景下，如何把部编版教材与其融合起来，这是我们当前老师们应该思考并且去努力探索的问题。我们应对部编版教材进行“继承、发展、创新”，在此基础上发扬低段语文的童趣味，进一步发挥教材育人功能，自然渗透立德树人。同时制定精准的教学目标，深入挖掘教材中的重点、亮点，提高课堂教学的效益，落实语文核心素养。
此次听课评课活动，给每位语文老师提出了思考，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之前的教学交流。在这样的研讨氛围中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。
