立足素养促课程实施,学为中心建三学课堂

     2019年9月11日,丹桂飘香,公平学校迎来了温江区初中数学教研员陈怀炳老师和全区八年级数学教师一行50余人,就“基于学历案,践行三学课堂以及八年级课程实施和教学建议”这一主题活动进行研讨。

    一、课例展示

    温江区公平学校数学组提供了三节课例,它们分别是八年级刘海东老师和宋晓莉老师执教《勾股定理专题课》和殷菱苑老师执教的《认识无理数》。在三节教学课中三位教师都使用了学历案,充分利用学历案调动学生的学习积极性和求知欲,运用“小组合作,问题式教学”让学生充分交流、讨论、展示,让学生真正地成为课堂的主人,充分的体现了三学课堂,真正做到了“学、教、评一致”,获得了与会教师的高度评价。

    二、深耕学历案要素

针对八年级数学老师进行了学历案要素再次深度学习,第三节课安排了敬正敏老师对学历案要素之一的目标叙写进行了再次培训,胥燕老师对学历案要素之一的学习过程的设计进行了培训。通过两位教师的讲解让与会教师对学历案的创编和课堂使用有了更深刻的理解。

    三、上期期末试卷分析和本期课程实施与建议

大课间由中心组魏书兰老师对上学期的期末考试进行了全面的分析,让老师们知道学生在考试中存在的问题,并在本学期的教学中加以注意和调整,第四节课先由上课教师对本节课进行了课后的说课,由中心组凌燕老师进行了点评。最后由教研员陈老师就八年级的课程实施给出以下建议:(1)研课标促课程有效实施;

(2)析教材促设计技能提升;(3)改课堂促学生高效学习;(4)研教学促师生共同成长。

 此次活动数学组的老师们齐聚一堂共研助力教师们的课堂成长,通过课例观摩,课后学习;考后深思、思后调整;课程实施,专家引领;老师们对学历案的要素有了更深层次的认识,对课程实施有了更具体地方向,对教学评一致性有了更切实的感悟。