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“读中悟情,学为中心”《葡萄沟》—二年级语文教研简讯

12月13日上午第三节课,我校二年级语文教研组开展了一次组内教研活动。二年级三班杨婵娟老师执教了《葡萄沟》一课,教研组全体老师积极参与,并在课后对本节课进行认真研讨。

《葡萄沟》是部编版教材二年级上册第五单元的一篇课文,杨老师在课前对教材进行了认真地研读,抓住这篇课文语言上的特点展开教学,一步步引导学生去结合文本品读葡萄沟真是个好地方,感受葡萄沟优美的风景以及葡萄的“五光十色”,体会作者从四个方面去感受葡萄沟真是个好地方,培养对祖国各部的热爱和赞美之情。

本节课在杨老师生动欢快的语言带领下,逐一解开了葡萄沟的神秘面纱,首先通过制作精美的PPT,让学生深刻理解何为“茂密”的枝叶,并通过课前手工制作葡萄,充分发挥学生的主体性,领略到了葡萄的“五光十色”,并放手让同学们在读中感受到葡萄沟的风景优美和对葡萄美丽的赞叹之情,让孩子们对葡萄沟的葡萄产生浓厚兴趣。接着,以“小游戏”——夸赞新疆老乡的师生互动方式,回顾葡萄的美丽及新疆老乡的热情好客。课堂设计清晰,以小组学习活动调动学生学习兴趣,根据课文内容合学讨论出新疆葡萄干的制作过程及归纳出葡萄干色鲜味美的特点,学生热情地参与小组讨论解决问题。教学方法有效,通过前阶段的老师的引导和扶持,到后阶段小组活动,学生上课积极认真,语文氛围浓厚。

课后,二年级语文教研组对杨婵娟老师的课堂进行了点评。教研组长何晓梅老师解读更合理的课文结构,提出通过在读中感悟葡萄沟的美,以及应该充分运用“三学课堂”开展教学活动,完成教学目标。最后,更是耐心地指出课堂设计上还需修改的细节问题,鼓励年轻教师上课挥洒激情,多磨课多试上。相信在二年级语文教研组的共同努力下,会有更高效更精彩的课堂呈现。