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聚焦学生自学活动,课堂观察促成效

聚焦学生自学活动,课堂观察促成效

——温江区小学美术课堂学生自学活动有效性研究

为落实美术教学自学活动的课堂观察,以“学历案”促“自学”,5月21日上午,“基于小学美术教学活动自学活动有效性研究”在成都市温江区公平学校学校举行。活动由温江区美术教研员冯龙俊老师主持,全区小学美术教师参加此次教研活动。

此次活动分三个环节进行,即:课前陈述、课中观察、课后反思总结。

课前陈述

课前,美术组围绕“研究主题、课堂观察点、观察记录表”等内容,进行了课堂观察活动的分工,随后做出了详尽的课前陈述。

课中观察

公平学校曹彬彬老师和刘福莉老师分别带来了《手形的联想》、《画夜景》课例展示,曹老师课前充分准备,教学目标明确,教学思路清晰,课堂上以学历案为载体,学生在探究中学习,充分激发学生的创造性,奇思妙想画童年!刘老师基于课程标准,依据教材和学情精心设计学历案,结合生活中的夜景,通过自学探究,认识深浅色使画面产生的对比效果,运用油水分离法创作表现夜景的美感。

课后反思总结

结合课前的分工,重点观察同一个自学内容的教师代表汇报了观察结果,并针对两节课例进行反思总结。教研员冯老师就本次研究的两个课例进行深入的点评,高度评价两位教师准备充分、课例展示精彩,达到了学历案促自学的预期效果,给前来观摩的老师们进行了很好地示范和引领,建议完善课堂自学活动记录观察表;同时,冯老师“学历案六大要素”“学历案学习目标的确定与叙写”两个方面对老师们进行了培训,提出学习目标应落到实处,它也是教学活动规范以及高效的课堂实现的前提。

教无止境,研无止境。通过此次教研活动,各位老师在思想碰撞中的所思、所得、所感,必将促进教师的专业成长。相信在今后的教研活动中,美术课堂教学将会有更多精彩的篇章呈现!