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阅读 悦心 点亮初心

阅读  悦心  点亮初心

----温江区公平学校第八期班主任培训

撰稿:吉素容

山光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。

读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。                     

为进一步提升我校班主任队伍的整体素,努力搭建班主任成长的交流平台,打造班主任学习共同体,在学校秋季德育计划目标四----“加强德育队伍建设,提升德育队伍整体素质”的指导下9月136:30--8:30,在学生发展中心的组织下,45名骨干班主任代表和青年班主任以“阅读、悦心、点亮初心”为主题,开展了一场别开生面的德育案例交流分享活动。

阅读是老师成长的法宝,更是教学的必修课。活动伊始,学生发展中心谢丽主任就本学期班主任培训系列活动的统筹规划做了详细介绍。

接着,谢主任重点介绍了《温江区班主任经典案例》一书:这是温江区各位一线优秀班主任的智慧结晶,书中蕴藏了宝贵的育人经验,也是每位青年班主任成长路上的指南针。谢主任对青年班主任提出殷切希望:全体青年班主任要从优秀的案例中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高自身的职业素质及教育水平,成为智慧型的班主任。要将读书所得运用于实践,推进班改,有效促进自己的班级管理水平。

“悦纳、支持、点赞——爱的三阶梯”这篇文章的阅读探讨中,老师们踊跃发言,真诚交流,敞开心扉,畅谈教育理想,抒发读书感言,分享学习的心得体会:2年级1班班主任冉晓岚:看了何老师的案例,我百感交集,在今后的班级管理中遇到类似的学生,我要学会冷静应对。3年级7班班主任粟敏:看了何老师的案例,我的感受是孩子的一生是整个家庭的希望,我们一定要有一颗爱人的心,与家长一起包容、悦纳。5年级4班班主任胡胜:看到何老师班上的这个孩子,我不由得想起了我自己班上的一名随班就读的孩子,在家访中,通过家长的特殊教育,我感受到母爱的伟大,家长的不易,也更加坚定了我对这个孩子全身心的爱,在这个过程中,我发现这个孩子身上的闪光点,这一切都源于我和家长的共同的目标:用爱去接受、悦纳他。4年级3班班主任杨婵娟:看了何老师的为孩子做的这么多,我既震撼又感动,孩子的艰辛、父母的执着关爱、老师的无私奉献都令我动容,爱成就了一切,心中有爱,悦纳一切。8年级2班班主任胡飞:我是新接班的班主任,看到何老师对待孩子的耐心、细心,给我带来很大的触动,面对中学生青春期凸显的种种问题,我也应该从接纳开始,学会关爱,学会换位,学会跟学生成为朋友,搭建心灵的桥梁。6年级2班班主任赵倩:作为一名担任了20多年班主任的老教师,我最大的法宝就是用爱去接受每一位学生,一视同仁对待每一位孩子,善于发现孩子们身上的点滴优点,多鼓励,助成长。同时,我们每个人都应该活到老,学到老,终身学习,才能不断拥有新的理念、新的方法。

腹有诗书气自华,今晚的培训以阅读为乐,以分享悦心,让教育充满思想,让思想充满智慧,希望每位德育工作者都能以饱满的热情迎接新时代的每一缕曙光。