温江区公平学习德育工作阶段性总结会
为进一步强化常规管理，增强班主任工作的责任感和使命感，提高学校德育工作实效，10月19日10:30时，公平学校在小学部阶梯教室召开了2021年秋季德育工作阶段性总结会。会议由学校副校长邓鹏和学校学生发展中心主任谢丽主持，全校各年级班主任出席会议。
会议共分为2项议程，先由学校学生发展中心主任谢丽通过对本阶段常规管理的视察，提出了本阶段在班主任工作中两大不足之处：
㈠中午就餐方面——分餐隐患大。
①有边排队边吃饭的现象。
②学生排队无序、随意。
③中午无人添饭、无人值守。
④分餐时学生没有按规定将口罩、手套、围裙佩戴整齐。
⑤餐桶盖随意乱丢。
㈡ 卫生方面——拖把用完不归位，随意乱丢。
各年级班主任认真记录，一定在接下来的班主任工作中做到认真履行职责，把班主任工作落实到实处，细化到面、量化到点。
其次，由学校副校长邓鹏作总结讲话，他在讲话中强调了学校德育工作的重要性，并指出了部分班主任在言传身教和关心、关注、关爱学生等方面的德育工作闪光点。校长希望全体班主任重点做好本职工作，配合学校开展好学校的各项活动。广大班主任要努力转变观念、提升认识，注重常规，注重提升，把班级管理和活动开展要提升一定高度。
邓校长向各班主任提出一个至关重要的问题：“班主任的身份是什么？”答案是“两者一师”。所谓“两者一师”是指什么？
①者：思想教育、班级管理的实施者。
②者：学生健康成长的引领者。
③师：学生的人生导师。
邓校长还送给班主任们一句话“做一个快乐、智慧的班主任！”班主任工作既光荣又艰巨，做一个智慧快乐的班主任一直是我们的追求。良好的心态是快乐的前提，智慧的管理是快乐的保证。在管理班级工作中，我们还要学会享受快乐，做幸福快乐的班主任。
针对本阶段班主任管理工作的不足，邓校长提出了班主任需要做到的5个分餐意识教育，分别是：健康意识教育、集体意识教育、服务意识教育、节约意识教育和劳动意识教育。
最后邓校长给出三个关注点，分别是：关注安全、关注学生、关注当下。
此次会议的召开，明确了我校本学期德育工作的要点，将有效促进公平学校各项工作的顺利开展！
