质量分析促发展 齐聚力量共提升
骆跃利
——四年级质量分析会
3月4日下午，四年级的全体教师在阶梯教室对四年级上期的教学工作进行了细致的分析，公平学校校长康庆洪全程参与。
四年级年级组长伍刘琼老师对四年级上期的教学工作做了整体的分析，肯定了每一位老师的辛勤付出，指出了本年级存在的剪刀差问题。
接下来教师代表纷纷发言：优秀班主任周容老师，将自己的经验和治班策略进行分享：狠抓课堂效率，向课堂40分钟要成果，想方设法集中孩子们的专注力；培养孩子们良好的学习习惯，让书本成为如影随形的好朋友；针对学困生，进行点对点交流，作业更是做到了面批面改，及时反馈······这一系列的治班举措，让在座的老师们获益良多。
语文教研组组长骆韵竹老师对上学期的试卷进行了深入的解读：试卷和学生们的实际生活密切相关，题目灵活性极强，相当考验学生的语文素养。随后，肯定了上学期学生们在书写方面的进步，在基础知识上拥有的扎实功底。这学期语文教师可以在阅读理解、习作、课外拓展三大板块进行专项训练。
数学青年教师李雪梅老师也代表四年级数学组说出了数学方面存在的问题：基础不扎实、计算不过关、图形分析不到位。针对这些问题，本学期四年级的数学老师们会扎实学生们的计算基础，提高学生分析数量关系的能力。
英语组龚蜜老师对四年级的英语教学提出了设想，由于英语学科课时少，知识难度的增加，提高学生的学习主动性便成为了当务之急，所以，英语组将会优化课堂学习，创设真实情景，以活动促学习，让学生们寓教于乐。
课程发展中心陈晓红主任对四年级全体教师进行了高度的赞扬，学风正，学风浓，凝聚力强，这是领导们对四年级全体师生的肯定，希望四年级教师不负所望，不断提高课堂效率，继续秉着“有教无类”的教育理念，在关注学生学习的同时，关注学生的身心健康。
会议最后，康庆洪校长对四年级全体教师进行了肯定，四年级是一个团结进取的大家庭，每位教师都在不断地相互学习，作为一名教育人我们要重视学生的思想教育，关注学生自助管理能力，自主合作能力和自主探究能力，让学生不仅成为学生，还要成为一个独立的人。