紧绕课题，落实教研

为进一步提高教学，我校三年级语文教研组组织开展教研活动，本次教研由粟敏老师在三年级七班教学《赵州桥》。

本节课以学历案为载体，结合“小学语文阅读教学中朗读指导策略探究”的主题，学生在自主、合作、探究中，读好关键词，通过寻找关键词读好长句子，并能联系生活体会情感朗读句段。教师教学设计合理，内容环环相扣，激发了学生的学习、朗读兴趣。在整个课堂中学生的主体地位得到了体现，学生在小组合作、交流的过程中学会倾听、学会分工合作，充分展现合作探究学习。教师自身在课堂上精神饱满，用自身感染学生，带动学生一起学习，学生聚精会神听课，积极主动参与课堂活动，构成一副其乐融融的学习画面。

    课后，三年级语文组老师及时评课，各抒己见，并提出针对性建议，通过大家共同研讨，让整个小组每位成员都能有所得，并对日后的教学产生有利影响。