2019年12月10日星期二第二节，英语组的组内教研活动在4、2班进行，由邓宇灵老师执教，授课内容为北师大版三年级起点的四年级第五单元第4课，主要通过复习故事，复习学科词汇和核心句型，并用What subjects do you have?
We have...询问或说明课程安排。运用What subjects do you like?
I like....询问或介绍喜爱的学科。孩子们在调查活动中运用所学的内容进行简单的交流，能模仿示例写关于学科的词汇及句型。能在调查中用重点句型问答，能说唱歌谣，表达自己的喜好，仿照例子抄写词汇，句型。
教学中循序渐进、由点到面、铺垫充分、循循善诱，讲练结合，取得了明显的教学效果。通过教师的引导，学生在多个听说、读写的活动中体验运用，最终达到发展学生能力的目的。本课以《英语课程标准》为基础，围绕“学历案”和我组课题“小组合作问题研究”，真正做到“以人为本”和“在情境中学习英语”。在对学生的评价方面做到了“优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力”，课上教师采用了多种评价方法，充分调动了学生的积极性。课后英语组的教师及时评课，各抒己见，集思广益，为以后的英语教研课做了一个铺垫。
