聚焦学生自学活动，课堂观察促成效
——温江区小学美术课堂学生自学活动有效性研究
为落实美术教学自学活动的课堂观察，以“学历案”促“自学”，5月21日上午，“基于小学美术教学活动自学活动的有效性研究”在成都市温江区公平学校学校举行。活动由温江区美术教研员冯龙俊老师主持，全区小学美术教师参加此次教研活动。
此次活动分三个环节进行，即：课前陈述、课中观察、课后反思总结。
课前陈述
课前，美术组围绕“研究主题、课堂观察点、观察记录表”等内容，进行了课堂观察活动的分工，随后做出了详尽的课前陈述。
课中观察
公平学校曹彬彬老师和刘福莉老师分别带来了《手形的联想》、《画夜景》课例展示，曹老师课前充分准备，教学目标明确，教学思路清晰，课堂上以学历案为载体，学生在探究中学习，充分激发学生的创造性，奇思妙想画童年！刘老师基于课程标准，依据教材和学情精心设计学历案，结合生活中的夜景，通过自学探究，认识深浅色使画面产生的对比效果，运用油水分离法创作表现夜景的美感。
课后反思总结
结合课前的分工，重点观察同一个自学内容的教师代表汇报了观察结果，并针对两节课例进行反思总结。教研员冯老师就本次研究的两个课例进行深入的点评，高度评价两位教师准备充分、课例展示精彩，达到了学历案促自学的预期效果，给前来观摩的老师们进行了很好地示范和引领，建议完善课堂自学活动记录观察表；同时，冯老师从“学历案六大要素”“学历案学习目标的确定与叙写”两个方面对老师们进行了培训，提出学习目标应落到实处，它也是教学活动规范以及高效的课堂实现的前提。
教无止境，研无止境。通过此次教研活动，各位老师在思想碰撞中的所思、所得、所感，必将促进教师的专业成长。相信在今后的教研活动中，美术课堂教学将会有更多精彩的篇章呈现！