专家细点拨，引领促成长
——公平学校《例说大单元学历案单元概览设计》专题培训
为了践行新课标，落实新教学，提升教师对大单元学历案的设计能力，2024年4月15日下午，温江区公平学校举行了全校教师大单元学历案的培训活动。
本次培训特别邀请了成都市温江区教育科学研究院的卓琼老师，她为老师们带来一场精彩的《例说大单元学历案单元概览设计》专题培训。
活动开始，卓老师带着大家回顾了“单元概览”的要素，明确了单元概览的作用，并指出，“读写一体”的单元比较适合做大单元设计。
接下来，卓老师从“单元目标五步法”开始娓娓道来，一边细致讲解，一边跟老师们互动——提问，如：老师在设计单元概览时为什么要先设计单元目标？老师们认真思考，积极回答，现场气氛热烈。
卓老师主要从“你敢挑战吗？”“你需要学什么？”“你将学会什么？”“给你支招”四个环节的设计方法进行讲解，在讲解每一个环节时，都能贴心地从不同学科方面给出案例，并精准地提出建议，让培训的老师更直观地学习到单元概览每个环节的叙写方法。
培训的最后，卓老师强调单元概览的四大要素都有相应的评价标准，老师们在设计完成后要根据评价标准进行点评和修改。
本次培训让全体教师对大单元学历案的单元概览设计有了更深更细致的认知，接下来，每个教研组的老师们都将潜下心来，完成并优化一份大单元学历案，用切实有效的大单元学历案来助力学生素养提升，提高教学质量。
