整理小能手，生活我当家
为践行深耕新课标，展现优秀课堂，2025年5月26日下午，何蕾老师在成都市温江区公平学校第十一届“树人杯”中带来了一堂别开生面的“整理小能手”课堂，课堂通过趣味游戏、动手实践和儿歌拍手等实践活动，引导学生从“学会整理”迈向“学会管理”。
趣味情境，激活劳动热情
活动以“Ai人物浩浩遇到的难题”为引拉开情境序幕。活动伊始，老师们通过生动有趣的图片、视频和故事，向学生们展示了整理的重要性。凌乱的房间所带来的麻烦，让学生直观地感受到整理的重要性；丢三落四找不到物品的小故事，引发了学生们的共鸣，深刻体会到不整理带来的麻烦。
游戏闯关，挑战实践技能
班级设置三大挑战关卡：
1. “我会分类”：通过观察每张图片的内容，了解学习分类的意思，从活动中体会分类的好处。
2. “送物品回家”：根据物品的不同，在实践活动中把物品剪下来，贴到对应的类别中，从活动中感受分类的好处，培养学生动手实践能力。
3. “我是整理小能手”：学以致用，寓教于乐，请同学们根据这节课学到的整理方法，整理自己上课用的文件袋。
只见学生们迅速行动起来，书本、文具分类摆放，有序排列，不一会儿，原本杂乱的文件袋就被整理得井井有条，桌面上的杂物被清理得干干净净，桌面焕然一新。实践过程中，加油声、欢呼声此起彼伏，现场气氛热烈非凡。
成果展示，深化教育意义
在活动分享阶段，不少学生踊跃发言。有的学生兴奋地说：“以前我的书包总是乱糟糟的，找东西特别费劲，现在我学会了整理，找书和文具一下子就找到了，太方便啦！”还有的学生表示：“整理书桌一点都不难，还很有成就感，以后我每天都会自己整理。”看着学生们自信满满的笑容，老师们也深感欣慰。活动尾声，何老师总结道：“整理不仅是劳动，更是对生活的负责。愿每个孩子都能成为自己学习与生活的小主人！”
本次“整理小能手”实践课堂取得了圆满成功，学生们不仅学会了整理物品的方法，更在实践中养成了良好的生活习惯，提高了生活自理能力。未来，公平学校将继续围绕道德与法治课程开展更多丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学习，在学习中成长。
