生命教育授课技巧培训活动
为了让生命教育课程撰写教师掌握更多的课程技巧,通过参与感受、主动思考的形式使教师对生命教育课程授课更加有把握。2021年11月19日，社工团队邀请生命教育课程专家、四川省社会组织孵化园专家库成员、成都市社会工作专家库成员谢缘和温江公平学校生命教育课程教师开展了一场别开生面的培训课程，通过示范课展示，开展生命教育课程授课技巧培训会。公平学校学生发展研究中心主任谢丽、生命课程教师38名教师参与此次活动。
公平学校德育处主任谢丽介绍了培训老师，并就课堂纪律做出了规定及要求，强调了生命教育课堂的普及的重要性，希望每个老师认真学习。
课程开始，谢老师通过情景故事引入今天培训的课程内容“人与环境之——不是我的错”，老师邀请现场16位学员参与该故事的剧本演绎，具体角色分工为：1名男同学，以及15名其他同学；故事发生情景为主人公被欺负了，他身边周围16个同学的语言表达，故事取自于学校中每个同学围绕欺凌现象说的话......
谢老师引导每位参演的老师表演完毕后，听到部分学员说“不应该这样说，应该....”，引入下一个讨论，每个组的学员打翻自己的台词，重新拟定表达内容，并就“新”剧本重新进行情景演练，最终主人公表演者陈诉他的感受，情景一的时候他感到很无助，受到欺负的人不仅得不到同学的帮助，还要被冷语相向；在场景二，他说刚开始还是感受到很害怕，不敢表达，但是越来越多的人关心自己给自己提建议，就鼓起勇气主动去寻求帮助。最后，谢老师对学员提问，询问他们的感受，让现场学员们认知到两种情景不同的点，并且在过程中吧引导技巧传达给了学员。
展示课结束后，生命教育专家谢缘老师针对温江公平学校德育组团队教师进行生命教育课程示范授课培训，立足生命教育维度，通过理论与现场实践，提高学校教师生命教育专业知识和技能水平。
活动最后，温江公平学校校长李登富组织参会老师对今日德育教研活动进行总结，系统介绍学校德育工作开展情况，对社工介入学校心理健康工作成效表示肯定，也将继续以生命教育为契机、学校为平台、社工团队与教师队伍携手前行，定能为公平学校学生的健康成长和全面发展保驾护航，打造独具特色的校园德育亮点。
情景剧扮演：场景一
老师引导学员思考
情景剧表演场景二